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應用自然環境教學法教導功能性語言--以極重度智障學生為例之個案研究:A Case Study of Applying Milieu Teaching on Functional Language Instruction: Example by a Student with Profound Mental Retardation Ching-Chang Liu
宋明君 Sung, Ming-jiun;
臺灣人文生態研究
4:2 2002.07[民91.07]
頁129-154
TCI引用統計