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檢索結果筆數(133)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
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- 卷 期:
24 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁129-148
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁149-173
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁175-200
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁201-225
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
24 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁227-258
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題 名:
日本語授受動詞の名詞化の一考察:日語授受句動詞之名詞化研究、Nominalization of the Give and Receive Verbs in Japanese
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁131-153
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題 名:
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題 名:
日本語のとりたて詞サエの焦点と統語構造:日語焦點助詞「サエ」及其句法及結構、Focus Particle Sae in Japanese and Its Derivation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁155-183
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題 名:
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題 名:
台湾の現職日本語教師が考える「優れた」日本語教師の行動特性--母語別、性別、日本語教授年数別の検討:臺灣現職日語教師所認為好的日語教師之行動特質--從母語、性別、日語教授年資等屬性來探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁105-124
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題 名:
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題 名:
日本語教科書における「そうですか」の発話機能とイントネーションについて:關於日語教科書中「そうですか」之言談功能及其音聲語調
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁125-149
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題 名:
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題 名:
台湾人中級日本語学習者の談話に見られる文脈指示詞の問題--指示対象に注目して:臺灣人中級日語學習者言談間所見之文脈指示詞的問題點--著重於指示對象
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁150-172
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2011.03[民100.03]
- 頁 次:
頁19-40
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題 名:
学習者の表現意欲を満たすコ一スデザイン--スキット、小スピ一チ、寸劇を取り入れた初級会話課程:滿足學習者表達需求的課程設計--採用會話短劇、小演講、話劇的初級會話課程
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2011.03[民100.03]
- 頁 次:
頁117-139
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2011.03[民100.03]
- 頁 次:
頁141-158
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2012.03[民101.03]
- 頁 次:
頁107-126
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
25 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁81-105
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁127-155
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁49-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁63-84
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
5 2013.03[民102.03]
- 頁 次:
頁85-111