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The Impact of Strategy-based Reading Instruction on Reading Comprehension and Reading Motivation of Taiwanese EFL Learners:策略式閱讀教學法對臺灣學生英文閱讀理解力及閱讀動機之效益研究
蘇佳君 Su, Chia-chun;
臺北海洋技術學院學報
5:2 2012.09[民101.09]
頁91-105
TCI引用統計