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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁369-394
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁473-512
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁1-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁411-430
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁355+357-386
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁427+429-451+453
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題 名:
自然科教室的札記: 一位研究者的省思:Journal a Second Grade Science Classroom: Researcher's Reflection
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁53-81
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁337-366
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁517-544
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題 名:
自然科學問題類型與教學發問策略之研究:Questioning Type and Strategy in Science Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁635-671
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁49-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1995.06[民84.06]
- 頁 次:
頁393-412
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁365-424
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1993.06[民82.06]
- 頁 次:
頁239-254
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁307-331
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁377-398
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1990.06[民79.06]
- 頁 次:
頁147-178
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1989.06[民78.06]
- 頁 次:
頁191-232
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1989.06[民78.06]
- 頁 次:
頁233-262
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1984.06[民73.06]
- 頁 次:
頁左16-111