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幼兒教師對自閉症幼兒的教育信念、教學效能與接納態度之研究:A Study of Preschool Educators' Educational Beliefs, Personal Teaching Efficacy, and Reception Attitude toward Young Children with Autism
周俊良 李新民 Chou, Chun-liang; Lee, Hsing-ming;
臺北市立教育大學學報. 教育類
37:1 民95.05
頁99-129
TCI引用統計
2
國中教師人格特質與教學效能之研究:A Study on Junior High School Teachers' Personality Traits and Teaching Effectiveness
劉宗明 黃德祥 Liu, Tsung-ming; Huang, Der-hsiang;
39:2 2008.11[民97.11]
頁1-33