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臺北地區國民小學實施九年一貫課程之課程發展組織研究:A Study on the Curriculum Development Organization of Taipei Elementary School for Implementing Nine Years Top-to-down Curriculum Program
葉興華 Yeh, Shing-hua;
臺北市立師範學院學報. 教育類
34 民92.09
頁63-95
TCI引用統計
2
從課程計畫審閱看九年一貫課程學校層級課程發展問題--以臺北市國小第三群組學校為例:Analyzing the Curriculum Plan for Implementing Nine Years Top-Down Curriculum Program of the Third Group Elementary Schools in Taipei
36:1 民94.05
頁125-155
3
深耕小學生基本能力之課程發展模式研究:A Curriculum Development Model for Intensive Cultivation on Elementary School Children's Basic Competency
黃意舒 Hwang, Yie-su;
頁213-248