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- 題 名:
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- 卷 期:
6:1 1998.03[民87.03]
- 頁 次:
頁81-94
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題 名:
歷程檔案評量的理念與實施:Theoretical and Practical Aspects of Portfolio Assessment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
231 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁58-63
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題 名:
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題 名:
實作評量的理念與實施:The Rationale and Practice of Performance Assessment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
231 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁64-66
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題 名:
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題 名:
由多元評量的觀念看傳統評量的角色與功能:Classical Assessment Function Role--From Alternative Assessment Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
231 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁67-71
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題 名:
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題 名:
初任理化教師之教學成效評量:The Assessment of Beginning Science Teachers' Teaching Effectiveness
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁113-134
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題 名:
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題 名:
以教與學歷程檔案評量STS教師的專業能力及其成長:Using Portfolio for Assessing STS Teacher Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁137-165
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題 名:
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題 名:
發展多元評量模糊複合分數之初探:A Preliminary Study of Development of Fuzzy Composite Score for Multiple Assessments
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:4 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁407-421
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:4 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁423-439
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:1 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁43-58
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
232 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁68-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
180 1995.05[民84.05]
- 頁 次:
頁30-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
185 1995.12[民84.12]
- 頁 次:
頁2-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
162 1993.09[民82.09]
- 頁 次:
頁14-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
184 1995.11[民84.11]
- 頁 次:
頁24-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
179 1995.04[民84.04]
- 頁 次:
頁41-49
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
97 1987.02[民76.02]
- 頁 次:
頁10-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:6 民95.12
- 頁 次:
頁717-735
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
22:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁57-86
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
360 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁43-46