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- 題 名:
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- 卷 期:
21:4 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁81-120
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
20:4 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁85-120
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:3 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁87-127
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:3 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁113-150
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:4 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁109-143
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
16:4 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁237-246
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:4 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁121-159
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:3 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁39-81
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題 名:
「教師即陌生人」隱喻對教師教學的啟示:The Metaphor of "Teacher as Stranger" and Its Implications for Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2010.03[民99.03]
- 頁 次:
頁111-145
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:3 2009.09[民98.09]
- 頁 次:
頁1-40
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:4 民95.12
- 頁 次:
頁99-128
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:2 民95.06
- 頁 次:
頁27-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁119-123+125-147
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題 名:
為臺灣而教:偏鄉教育問題及TFT介入成效評估:Teach For Taiwan: Rural Education and TFT Intervention Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:1 2024.03[民113.03]
- 頁 次:
頁77-117
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:2 2021.06[民110.06]
- 頁 次:
頁1-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁61-95
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題 名:
建構師資培育生教學成熟度模式之研究:Constructing a Capability Maturity Model for Teacher Education Students
- 作 者:
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- 卷 期:
30:2 2022.06[民111.06]
- 頁 次:
頁1-47
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