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學校創新氣氛、教師內在動機與教師創意教學表現關聯之研究:多層次調節式中介效果之探討:The Relationship between Schools' Climate of Creativity, Teachers' Intrinsic Motivation, and Teachers' Creative Teaching Performance: A Discussion of Multilevel Moderated Mediation
蕭佳純 Hsiao, Chia-chun;
當代教育研究季刊
19:4 2011.12[民100.12]
頁85-125
TCI引用統計
2
教師內在動機以及知識分享合作對創意教學行為關聯性之階層線性分析:A Study for Multi-level Analysis of Teachers' Intrinsic Motivation, Knowledge Sharing and Cooperation, and Creative Teaching Behavior
15:4 2007.12[民96.12]
頁57-92