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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁23-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁46-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁1-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁1-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁30-35
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題 名:
從三環評量理論探討融合教育之學習評量:Assessment of, for, and as Learning in Inclusive Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁52-58
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁59-65
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2011.10[民100.10]
- 頁 次:
頁22-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁38-43
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題 名:
從WISC模式探討多元評量的實踐:The Practice of Multiple Assessments from the WISC Model
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁1-3
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁4-8
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題 名:
動態評量對學習障礙應用之探討:Exploration of Application of Dynamic Assessment in Learning Disabilities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁16-18
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁27-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2017.07[民106.07]
- 頁 次:
頁1-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2017.07[民106.07]
- 頁 次:
頁34-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁1-19+21
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題 名:
現行特殊需求學生評量調整之探討:The Study of Assessment Accommodation for Students with Special Needs
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁1-6
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題 名: