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結構化教學法對自閉症學生問題行為影響之研究:Using Structured Teaching Approach to Reducing Problem Behaviors of Student with Autism
詹惠茹 吳明恩 羅思宜 廖晨惠 Chan, Hui-ju; Wu, Ming-en; Luo, Si-yi; Liao, Chen-huei;
特殊教育與輔助科技
16 2017.07[民106.07]
頁53-60
TCI引用統計