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案例教學法在撰寫特殊學生個別化教育計畫之意涵與應用:The Implication and Application of the Case-based Instruction in Writing IEP for Students with Special Needs
李翠玲 Lee, Tsuey-ling;
特殊教育發展期刊
58 2014.12[民103.12]
頁13-22
TCI引用統計