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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁59-88
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2/27:1 民87.冬-88.夏
- 頁 次:
頁263-285
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2/27:1 民87.冬-88.夏
- 頁 次:
頁319-344
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題 名:
教學研究發展及其對師資培育的啟示:The Development of Research in Teaching and its Implications for Teacher Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁121-146
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題 名:
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題 名:
「學校課程總體營造」觀點--永安課程概述:Overall Curriculum Development: An Overview of the Yung-An Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2/11:1 民90
- 頁 次:
頁185-191
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁65-92
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題 名:
融合式教育安置下課程的發展:Curriculum Development for the Inclusive Educational Settings
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
76 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁17-23
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題 名:
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題 名:
Vygotsky對特殊教育的影響:The Influence of Vygotsky's Theory on Special Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
78 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁17-19
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁85-105
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題 名:
發展遲緩幼兒之家長的親職教育:Parental Education for Young Children with Developmental Delays
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
82 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁23-27
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁1-53
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25:2 民86.冬
- 頁 次:
頁117-136
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁75-101
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁25-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁157-174
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:2 2002[民91.]
- 頁 次:
頁75-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 民91.夏
- 頁 次:
頁41-61
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁41-66
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題 名:
Three Critical Issues Facing Principals in Contemporary K-12 Educations in the United States:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁133-193
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題 名:
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題 名:
早期療育中跨專業團隊評估模式相關問題研究:The Study of Transdisciplinary Assessment in Early Intervention
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名: