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維根斯坦之後期哲學思想及其對教育的啟示:Wittgenstein's Later Philosophy and Its Educational Illuminations
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.07[民88.07]
- 頁 次:
頁263-274
- 題 名:
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- 題 名:
「紅樓夢」的民俗學價值及其在文學上的意義:The Folk Value and Literary Significance of Dream of the Red Chamber
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1=17 1991.06[民80.06]
- 頁 次:
頁329-352
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1988.06[民77.06]
- 頁 次:
頁31-77
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- 題 名:
維根斯坦後期哲學及其教育啟示:Wittgenstein's Later Philosophy and Its Educational Implications
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁155-165
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁77-95
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
84 民94.07
- 頁 次:
頁119-161
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 1985.11[民74.11]
- 頁 次:
頁185-193
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1=15 1990.06[民79.06]
- 頁 次:
頁535-562
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁1-41
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- 題 名:
圓融和諧:澳門圓形地的文化解讀:The Great Harmony of Cultures--Decoding the Culture of the Roundabouts in Macau
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2012:2=65 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁140-147+197-198
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁83-90
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- 題 名:
黑格爾生命意義之探析及其對現代教育的啟示:Hegel's Life Meaning and its Implications on Modern Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁189-199
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁85-109
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- 題 名:
風景的建制及其問題:Institution of Landscape? Problems and Investigations
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2014:2=24 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁241-270
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:3 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁301-356
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁85-155
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2015:1=25 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁157-178
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁139-225
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- 題 名:
吾心即理--王陽明「心即理」的意義治療:Wang Yang-Ming's "Spirit Is Principle" of Logotherapy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁65-103
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- 題 名:
合作式意義建構:從一個個案分析發現理論:Collaborative Sense-making: A Case Study
- 作 者:
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- 卷 期:
106 2011.01[民100.01]
- 頁 次:
頁1-48
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