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微積分的學習成效評估:以明志科技大學環資學院93~105學年度大一學生為例:Assessment of Learning Effectiveness of Calculus: A Case Study of Freshmen in the 93~105 Academic Year of the College of Environment and Resources of Ming Chi University of Technology
劉小篔 Liu, Hsiao-yun;
明志科技大學通識教育學報
6 2018.12[民107.12]
頁351-387
TCI引用統計
2
微積分課程創新教學改進--以化工系107~108學年度學生為例:Innovative Teaching Improvement of Calculus Course--Take the 107~108 Students of the Department of Chemical Engineering as an Example
8 2020.12[民109.12]
頁87-132