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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
5:2=18 1999.04[民88.04]
- 頁 次:
頁12-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:1 民87.夏
- 頁 次:
頁13-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:3 1988.09[民77.09]
- 頁 次:
頁26-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2 1988.07[民77.07]
- 頁 次:
頁39-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁1-29
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2=26 2001.07[民90.07]
- 頁 次:
頁53-73
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題 名:
高科技風險:科學與社會之多元與共識問題:High-tech Risk: Plural and Consentaneous Problem of Science and Society
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁75-103
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:1 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁123-146
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3 民90.09
- 頁 次:
頁167-181
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題 名:
Jan Golinski, «Making Natural Knowledge: Constructivism and the History of Science»:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3 民90.09
- 頁 次:
頁191-197
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題 名:
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題 名:
合作學習與認知風格對科學學習之效應:Effects of Cooperative Learning and Cognitive Style on Science Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2001.06[民90.06]
- 頁 次:
頁255-279
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2=14 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁16-31
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2=14 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁49-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:2 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁313-347
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:3 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁123-130
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1=9 1997.01[民86.01]
- 頁 次:
頁169-178
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁89-134
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:11=203 1997.05[民86.05]
- 頁 次:
頁4-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:1=27 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁34-40