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- 題 名:
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- 卷 期:
7 2012.11[民101.11]
- 頁 次:
頁111-141
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題 名:
教師多元文化教育專業發展之可能途徑:A Possible Approach for Multicultural Education Teacher Professional Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2013.11[民102.11]
- 頁 次:
頁37-69
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁79-110
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題 名:
運用客觀結構式教學測驗評估臨床教師訓練成效:Using Objective Structured Teaching Evaluation for Faculty Training
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁31-54
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁93-121
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁123-166
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題 名:
良師典範:優秀特教教師的教師角色與教育信念之探究:A Study of Roles and Beliefs for Excellent Special Education Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2011.11[民100.11]
- 頁 次:
頁41-81
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁217-258
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2010.05[民99.05]
- 頁 次:
頁135-165
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2010.05[民99.05]
- 頁 次:
頁167-222
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2019.05[民108.05]
- 頁 次:
頁135-167
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2017.05[民106.05]
- 頁 次:
頁1-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2024.05[民113.05]
- 頁 次:
頁39-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2024.05[民113.05]
- 頁 次:
頁85-116
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2020.05[民109.05]
- 頁 次:
頁89-125