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題 名:
認知負荷理論及其對教學的啟示:Cognitive Load Theory and Its Implications for Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁29-51
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁131-165
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁68-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65:3 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁225-250