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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
26:2/27:1 民87.冬-88.夏
- 頁 次:
頁221-231
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題 名:
符號批改作文的效果:The Effectiveness of "Symbol Marking" in Chinese Composition Correction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 民89.夏
- 頁 次:
頁151-164
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1985.06[民74.06]
- 頁 次:
頁45-56
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1982.06[民71.06]
- 頁 次:
頁39-57
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁157-163
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題 名:
資訊科技融入作文教學之行動研究:Applying Information Technology into Composition Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁57-70
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題 名:
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題 名:
寫作教學介入實驗效果之後設分析:A Meta-analysis of Effects of Writing Intervention Experimental Studies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46:1 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁21-41
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題 名:
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題 名:
語文教師對作文批改素質的判斷能力:Language Teachers' Abilities of Evaluating Essay Marking Qualities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:1 2007.夏[民96.夏]
- 頁 次:
頁113-138
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