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- 題 名:
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- 卷 期:
4:1 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁91-110
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題 名:
引介網絡學習社群與實踐的研究課題:Introducing Concepts and Practices of Networked Learning Communities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁137-150
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
231 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁109-124
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
220 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁44-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁265-288
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:1 2013.04[民102.04]
- 頁 次:
頁39-58
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
246 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁57-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
127 2004.11[民93.11]
- 頁 次:
頁45-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:4 2004.08[民93.08]
- 頁 次:
頁129-168
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題 名:
知識經濟趨勢下邊陲地區弱勢教育工作者專業發展之策略:Professional Development Model for Teachers in Marginal Area
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2004.02[民93.02]
- 頁 次:
頁3-27
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
256 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁70-88
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
260 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁24-40
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題 名:
教師專業發展的「上海經驗」:Shanghai Experience: The Perspective of Teacher Professional Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
260 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁41-57
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
263 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁4-17
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題 名:
校長在教學視導上的角色與行動架構:Principal's Role and Action Framework in Instructional Supervision
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
265 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁77-90
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題 名:
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題 名:
探思教師專業標準之發展與運用:Reflecting on the Development and Utilization of Teacher Professional Standards
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
243 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁5-19
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
243 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁35-51
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題 名:
面向未來的教師專業發展:A Study on the Future of Teacher Professional Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
270 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁40-53
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
135 民94.07
- 頁 次:
頁119-126
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:3 民94.09
- 頁 次:
頁101-133