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運用字母拼讀法搭配音韻覺識訓練於國小高年級英語科學習成效之研究:The Effects of Phonics Instruction and Phonological Awareness Training on Higher Graders' English Learning Achievements
吳禎芸 Wu, Chen-yun;
教育研究論壇
6:1 2014.12[民103.12]
頁1-20
TCI引用統計