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教師對課程變革的認同感和關注:課程實施研究的探討:Teacher Receptivity to and Concerns about Curriculum Change: An Exploration of Research on Curriculum Implementation
李子建 尹弘颷 Lee, John Chi-kin; Yin, Hong-biao;
教育研究與發展期刊
1:1 2005.06[民94.06]
頁107-128
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