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題 名:
自我跛足策略的理論基礎及其對教學的啟示:The Theory of Self-Handicapping Strategies and Their Influence on Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:6 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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題 名:
學習理論與教學心理學的互動:The Interaction between Learning Theory and Instructional Psychology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
45 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁1-13
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁4-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 1993.08[民82.08]
- 頁 次:
頁31-51
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- 題 名:
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編 次:
2
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
140 民94.12
- 頁 次:
頁110-116
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
125 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁93-105
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
131 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁61-75
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
182 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁27-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
305 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁52-74