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多元智能英語教學模組對國小學童學習興趣及學習成效之影響:The Effects of Multiple Intelligences Teaching Module on Elementary Students' Learning Interest and Achievement
李桂枝 劉唯玉 Li, Gui-zhi; Liu, Wei-yu;
教育理論與實踐學刊
29 2014.06[民103.06]
頁1-28
TCI引用統計