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題 名:
落實全面性身心障礙教育--回應黃委員榮村所提教育改革研討會會議報告:
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作 者:
邱上真
- 書刊名:
教改通訊
- 卷 期:
19 民85.04
- 頁 次:
頁40-44
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題 名:
原住民教育:
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作 者:
牟中原
陳伯璋
- 書刊名:
教改通訊
- 卷 期:
21 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁13-17
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題 名:
漫談原住民文化與漢文化之差異--評論原住民社區文化與原住民教育改革關係之研究:
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作 者:
蔡中涵
- 書刊名:
教改通訊
- 卷 期:
21 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁42-43
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題 名:
談教育對弱勢族群的照顧--專訪教育部中部辦公室黃副主任武鎮:
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作 者:
嚴育玲
- 書刊名:
輔導通訊
- 卷 期:
61 2000.04[民89.04]
- 頁 次:
頁1-7
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題 名:
行為理論技術對高職特教班學生的應用:
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作 者:
鄭德芳
- 書刊名:
輔導通訊
- 卷 期:
63 2000.09[民89.09]
- 頁 次:
頁57-61
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題 名:
高級中學數理資優教育未來發展之導向研究--結論與建議:
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作 者:
謝雪貞
- 書刊名:
輔導通訊
- 卷 期:
60 2000.02[民89.02]
- 頁 次:
頁57-61
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題 名:
國立彰化高中數理資優教育輔導實施概況:
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作 者:
謝雪貞
- 書刊名:
輔導通訊
- 卷 期:
68 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁57-61
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題 名:
全方位的數理資優教育:
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作 者:
謝雪貞
- 書刊名:
輔導通訊
- 卷 期:
62 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁17-21
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題 名:
原住民學生輔導:
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作 者:
許龍志
- 書刊名:
輔導通訊
- 卷 期:
62 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁34-35
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題 名:
結合社區資源輔導實務:
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作 者:
吳惠櫻
蘇荷婷
- 書刊名:
輔導通訊
- 卷 期:
64 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁19-23
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題 名:
有愛,無礙--專訪國立彰化師範大學特殊教育學系王教授文科談特殊需求學生的學習輔導:
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作 者:
潘幸山
陳韻如
蔡桂芳
- 書刊名:
輔導通訊
- 卷 期:
49 1997.03[民86.03]
- 頁 次:
頁10-15
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題 名:
談資優學生的學習--三向思考學習:
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作 者:
張昇鵬
- 書刊名:
輔導通訊
- 卷 期:
54 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁49-51
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題 名:
資優殘障學生之潛能開發:
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作 者:
黃士嘉
- 書刊名:
輔導通訊
- 卷 期:
54 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁52-55
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題 名:
<落實兩性平等教育>評論稿:
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作 者:
江文瑜
- 書刊名:
教改通訊
- 卷 期:
17/18 民85.03
- 頁 次:
頁44-45
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題 名:
對於「落實兩性平等教育報告」的看法:
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作 者:
高淑貴
- 書刊名:
教改通訊
- 卷 期:
17/18 民85.03
- 頁 次:
頁46-47
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題 名:
落實兩性平等教育專題研究報告之回應:
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作 者:
謝臥龍
- 書刊名:
教改通訊
- 卷 期:
17/18 民85.03
- 頁 次:
頁47-48
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題 名:
落實兩性平等教育:
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作 者:
林淑儀
- 書刊名:
教改通訊
- 卷 期:
17/18 民85.03
- 頁 次:
頁49
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題 名:
落實的兩性教育:
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作 者:
劉玫玲
- 書刊名:
教改通訊
- 卷 期:
17/18 民85.03
- 頁 次:
頁49-53
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題 名:
評論「原住民社區文化與原住民教育改革關係之研究」:
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作 者:
高德義
- 書刊名:
教改通訊
- 卷 期:
20 1996.05[民85.05]
- 頁 次:
頁24-25
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題 名:
原住民教育改革與教改會工作報告:
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作 者:
汪幼絨
- 書刊名:
教改通訊
- 卷 期:
20 1996.05[民85.05]
- 頁 次:
頁26-28
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