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超越標準:邁向臺灣十二年國民基本教育的課程改革下之教師專業成長:Beyond Standards: Toward Teacher Professional Development within the Curriculum Reform of "The National Twelve-year Basic Education" in Taiwan
黃彥文 Huang, Yen-wen;
教師專業研究期刊
11 2016.06[民105.06]
頁17-39
TCI引用統計