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- 題 名:
建構主義對教學設計的意義:Implication of Constructivistic Paradigm on the Practice of Instructional Design
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 1996.04[民85.04]
- 頁 次:
頁3-12
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1998.02[民87.02]
- 頁 次:
頁28-40
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1994.02[民83.02]
- 頁 次:
頁3-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1992.04[民81.04]
- 頁 次:
頁15-20
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- 題 名:
行動學習之定義與要素:Mobile Learning Re-visited: Definition and the Essential Components
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
70 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁4-14
- 題 名: