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學生反思能力與性別角色態度的改變--「性別與社會」通識課程的教學成效:Students' Reflective Thinking and Sex Role Attitude--The Teaching Effect of "Gender and Society" Class
陸偉明 劉開鈴 Luh, Wei-ming; Liu, Kai-ling;
成功大學學報
33(人文.社會篇) 民87.11
頁209-218
TCI引用統計