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檢索結果筆數(34)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
對日本高齡者生活意識之調查分析:Survey and Analysis of Japanese Elders' Definite Aims in Life
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2005.01[民94.01]
- 頁 次:
頁13-21
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題 名:
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題 名:
高齡者參與數位學習的適用性與問題:Feasibility and Problems of E-learning for Elders
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 民94.11
- 頁 次:
頁42-51
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁1-33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁1-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁1-33
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題 名:
老化的旅程--成年晚期的挑戰與機會:A Journey Called Aging--Challenges and Opportunities in Older Adulthood
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2012.09[民101.09]
- 頁 次:
頁54-56
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題 名:
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題 名:
英國第三年齡大學之發展與特色:The Development and Traits of British University of the Third Age
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 民94.07
- 頁 次:
頁33-43
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 民94.07
- 頁 次:
頁44-52
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題 名:
新一代老人社會形象之塑造:Shaping the Elder's Social Image in the New Era
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2011.01[民100.01]
- 頁 次:
頁16-28
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁2-12
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題 名:
韌性老化的新範疇--晚年的生命力與幸福感:New Frontiers in Resilient Aging--Life Strengths and Well-Being in Late Life
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁54-56
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題 名:
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題 名:
歐盟高齡者旅遊學習新行動--徒步旅行篇:Walking as a New Action of Touristic Learning for the Elderly in the EU
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 2012.03[民101.03]
- 頁 次:
頁22-30
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 2012.03[民101.03]
- 頁 次:
頁31-45
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題 名:
高齡者心理老化現象與因應:The Phenomenon of the Elders' Mental Degeneration and Coping Strategies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁2-8
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁51-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁55-56
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題 名:
高齡者生活調適與社會關係初探:An Exploratory Study on Life Adjustment and Social Relationships among the Elderly
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁79-114
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2010.11[民99.11]
- 頁 次:
頁46-50
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題 名:
在地老化與國小閒置空間的運用:Ageing in Place and the Application of Unused Space in Primary Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2009.11[民98.11]
- 頁 次:
頁37-51
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題 名: