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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁63-88
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2005.01[民94.01]
- 頁 次:
頁44-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁35-74
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題 名:
情緒老化研究在高齡課程規劃上的啟示:The Implication of Emotion Aging Research to Curriculum Design for Elders
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 2012.11[民101.11]
- 頁 次:
頁38-50
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.12[民93.12]
- 頁 次:
頁37-73
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題 名:
歐洲成人教育研究的未來展望:European Adult Education Research-Looking towards the Furture
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁53-55
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題 名:
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題 名:
中國社區教育的基本特徵與發展趨勢:The Basic Characteristics of China's Community Education and its Development Trend
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁2-13
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁14-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁32-38
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題 名:
新加坡之終身學習--近期之發展與挑戰:Lifelong Learning in Singapore-Recent Developments and Challenges
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁39-44
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁45-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁45-52
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題 名:
歐洲對於非正規和非正式學習認證的共同原則:European Common Principles for Validation of Non-formal and Informal Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁53-55
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁23-36
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題 名:
中國大陸終身教育發展的政策與展望:Policy and Development of Lifelong Learning in Mainland China
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2011.07[民100.07]
- 頁 次:
頁37-50
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2011.01[民100.01]
- 頁 次:
頁40-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁115-150
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題 名:
我國社區終身學習的現況評析與精進策略:The Evaluation and Strategy of Community Lifelong Learning in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁2-12
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁13-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2010.06[民99.06]
- 頁 次:
頁75-114