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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁69-97
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁99-128
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁129-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1999.03[民88.03]
- 頁 次:
頁1-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁93-115
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題 名:
那株紅杏不出牆?開放教育的誘惑與陷阱:Bewitchment by Ideology? The Temptation and Pitfall of Open Education in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁175-212
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題 名:
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題 名:
開放教育的迷思:回應余安邦:Four Myths of Implementation of Open Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁212-216
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁216-230
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題 名:
如何落實豐富多元的開放教育?:How to Practice the Multiple and Colorful Open Education?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁230-235
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題 名:
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題 名:
開放教育做為一種學術論述:兼論九年一貫課程的隱憂與哀愁:Open Education as an Academic Discourse
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁241-248
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁209-239
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題 名:
教育實踐中的多重對話關係:回應潘世尊老師的行動研究:Conversational Relationships in Educational Praxis
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2000.12[民89.12]
- 頁 次:
頁239-244
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題 名:
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題 名:
悲鳴孤雁的心理發展與教育:Psychological Development and Education for the Children from Families of Poor Quality
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁1-4
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁107-131
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁133-173
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁7-16
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題 名:
容我再說[對陳淑芳「一群『實習幼兒』的短期就學經驗:另類教育實習的方式和方法省思」一文再回應:Allow Me to Say It Again
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁17-21
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題 名:
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題 名:
不是凱撒如何瞭解凱撒?[對陳淑芳「一群『實習幼兒』的短期就學經驗」文之回應:How to Understand Caesar if You are not Him?
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁21-27
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁27-35
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題 名:
書寫:一種詮釋與理解之進行式[回應蔡敏玲對「實習幼兒」文]:Writing: A Way of Approaching Interpretation and Understanding
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2002.03[民91.03]
- 頁 次:
頁35-38
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題 名: