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融入調整知識信念的教學策略對國中生知識信念轉變歷程之研究:The Study of Integrated Teaching Program for Changing Secondary School Students' Epistemological Beliefs
陳萩卿 張景媛 Chen, Di-cing; Chang, Ching-yuan;
慈濟大學教育研究學刊
5 2009.07[民98.07]
頁183-210
TCI引用統計