刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(3)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
從鷹架教學中介觀點探討動態評量在促進及評估個體學習潛能上之基礎與設計:Inquiring the Essence and Designing Orientations of Dynamic Assessment Applied for Facilitating and Assessing Individual Learning Potential in Light of Scaffolding Mediation
許家驊 Hsu, Chia-hua;
彰化師大教育學報
5 2003.12[民92.12]
頁87-113
TCI引用統計
2
華人心理傳統性與心理現代性研究之回顧與前瞻:A Critical Review of Psychological Traditionality and Modernity among the Chinese People
高旭繁 楊國樞 Kao, Shu-fang; Yang, Kuo-shu;
19 2011.06[民100.06]
頁1-11
3
國小實習學生的人際互動歷程對其學科教學知識發展的影響之個案研究:以數學科為例:A Case Study of the Impact of the Elementary School Student Teacher's Interpersonal Interaction on the Development of Mathematical Pedagogical Content Knowledge
陳國泰 Chen, Kuo-tai;
12 2007.12[民96.12]
頁47-76