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以認知圖評量"酸雨"STS教學的學習成就:Using Cognitive Maps to Assess Learning Outcome: The Acid Rain STS Activities
王澄霞 謝昭賢 Wang, Cheng-hsia; Hsieh, Chao-hsien;
師大學報. 科學教育類
42 1997.10[民86.10]
頁13-29
TCI引用統計