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題 名:
Three Critical Issues Facing Principals in Contemporary K-12 Educations in the United States:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁133-193
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁117-138
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2010.12[民99.12]
- 頁 次:
頁139-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:1/2 2011[民100]
- 頁 次:
頁67-94
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁137-161
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁163-182
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁139-161
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2007.10[民96.10]
- 頁 次:
頁241-277
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 民95
- 頁 次:
頁45-64
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題 名:
教育改革夥伴關係的經營與省思:臺灣經驗與作法:Managing Partnerships in Educational Reform: The Taiwan Experience
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 民95
- 頁 次:
頁65-85
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題 名:
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題 名:
學前特殊教育教師對教師專業評鑑意見之研究:Early Childhood Special Educators' Perception of Teacher Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2007.06[民96.06]
- 頁 次:
頁161-184
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2018.12[民107.12]
- 頁 次:
頁55-71
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2007[民96]
- 頁 次:
頁65-82
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:1 2019[民108]
- 頁 次:
頁49-69