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- 題 名:
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- 卷 期:
1:1 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁7-25
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題 名:
Imagination in Cognition: The Purpose of the Arts:從認知中的想像論藝術的意義
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁26-66
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2003.05[民92.05]
- 頁 次:
頁67-93
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 民92.09
- 頁 次:
頁52-111
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題 名:
Arts Education in Information Age: A New Place for Somatic Wisdom:資訊時代的藝術教育:身體智慧的新場域
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁33-55
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁56-90
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2004.05[民93.05]
- 頁 次:
頁91-161
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民93.05
- 頁 次:
頁162-164+168-170
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題 名:
Sheri Klein, «Teaching Art in Context: Case Studies for Preservice Art Education»:《藝術教育之教師個案研究與導讀》
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民93.05
- 頁 次:
頁165-167+171-173
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁8-21
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題 名:
Cultural and Multicultural Education in Europe a Personal Critique:歐洲文化與多元文化教育之我見
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁22-42
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 2004.09[民93.09]
- 頁 次:
頁98-125
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2005.07[民94.07]
- 頁 次:
頁8-36
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題 名:
Teaching Cultural Understanding within Comprehensive Art Education:在全方位的藝術教育中教授文化瞭解
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2005.07[民94.07]
- 頁 次:
頁37-67
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題 名:
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題 名:
Running Head: Navigating Approaches to Visual Culture:視覺文化藝術教學法
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2005.07[民94.07]
- 頁 次:
頁136-164
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題 名:
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題 名:
Chinavine.org: Opening Cross-Cultural Educational Dialogue with China:中國藤:開啟與中國的跨文化教育對話
- 作 者:
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- 卷 期:
11:1 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁1-32
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁33-90
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題 名:
Ideas about Nature: Wilderness, Sustainability, and Sacred Places:自然的概念:荒野、永續與聖地
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁91-131
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁132-164
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題 名:
Curricula as Bridges: A Learner-based Integrating Arts Framework:「橋樑型的課程設計」:以學習者為中心的整合藝術教學設計的架構
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:1 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁165-199
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