刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
以HPT模式及認知動機因素探討臺灣資訊種子小學科技融入教學之現況與相關因素研究:Applying HPT Approach and Cognitive Motivators to the Study of Effective Technology-Instruction Integration for Taiwan Technology Seeds Primary Schools
林佳蓉 Lin, Maigo Chia-jung;
國立臺北教育大學學報. 數理科技教育類
19:1 民95.03
頁117-148
TCI引用統計