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今是昨非,抑或昨是今非?--教科書一綱多本爭議之分析:Is Today's Wrong Yesterday's Rightness?--An Analysis of Disputation of One-outline-multiple-texts Textbook Policy
周淑卿 Chou, Shu-ching;
國立編譯館館刊
31 2003.12[民92.12]
頁12-21
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