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把專業找回來--學校本位教學評鑑:Bringing Professionalism Back: School-based Teaching Evaluation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:3 2003.02[民92.02]
- 頁 次:
頁7-13
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 1991.09[民80.09]
- 頁 次:
頁9-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
490 1991.10[民80.10]
- 頁 次:
頁3-7
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 1989.12[民78.12]
- 頁 次:
頁36-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
469 1990.01[民79.01]
- 頁 次:
頁15-16
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- 題 名:
師資教育的關鍵議題:政策觀點:Key Issue in Teacher Education: The Policy Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53:3 2013.02[民102.02]
- 頁 次:
頁7-20
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
69:1 2018.03[民107.03]
- 頁 次:
頁21-43
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- 題 名:
在混沌中看見希望--後疫情時代的教育領導:Seeing Hope in Chaos: Educational Leadership in the Post-COVID-19 Era
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
74:2 2023.06[民112.06]
- 頁 次:
頁6-15
- 題 名: