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交互教學法融入國小五年級少年小說閱讀教學之行動研究:Reciprocal Teaching Integrated into the Reading Instruction of Fifth Graders by Juvenile Fictions
楊雅惠 Yang, Ya-hui;
區域與社會發展研究
6 2015.12[民104.12]
頁31-61
TCI引用統計