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護專學生化學學科自我概念、學習動機與學習策略之相關性研究:The Relationships between Self-concept, Learning Motivation, and Learning Strategies for the Part-time Junior College Students
歐姿妤 梁偉明 黃貞觀 Ou, Tzu-yu; Liang, Woei-ming; Huang, Chen-kuan;
化學
62:2 2004.06[民93.06]
頁299-308
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