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國中小新進教師逆境商數、情緒管理與工作績效關係之研究:A Study of the Relationship between Adversity Quotient, Emotional Management and the Job Performance of New Entrant Teachers in Elementary and Junior High Schools
黃明一 蔡佩玲 陳棟樑 Huang, Ming-yi; Tsai, Pei-ling; Chen, Tung-liang;
兩岸職業教育論叢
2:1 2018.10[民107.10]
頁40-49
TCI引用統計