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1
國小教師參與教師研習行為意向之研究:Study on the Behavioral Intention of Elementary School Teachers to Take Teacher Training
林錦郎 黃淑玲 Lin, Chin-lang; Huang, Hsu-ling;
全球商業經營管理學報
7 2015.09[民104.09]
頁149-162
TCI引用統計
2
工作投入在組織認同、角色認同與工作績效間關係之中介效果研究--以臺南市小學教師為例:The Mediating Effect of Job Involvement on the Relationship among Organizational Identification, Role Identity and Job Performance--Case of Elementary School Teachers in Tainan City
陳怡昌 陳玲英 Chen, Yi Chang; Chen, Ling Ying;
10 2018.09[民107.09]
頁57-69