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幼教人員數位化專業成長的性別意識型態、熱情與社會臨場感之探究:The Explorations of Gendered Technology Ideology, Passion, and Social Presence for Early Childhood Educators' Digital Professional Development
陳儒晰 Chen, Ru-si;
中華管理發展評論
7:2 2018.12[民107.12]
頁1-17
TCI引用統計