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題 名:
提示對幼兒解決二因素問題能力的影響:Effect of Prompts on Young Children's Two-Dimensional Problem Solving
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁383-396
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁415-435
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題 名:
詞頻、詞彙類型與眼球運動型態:來自篇章閱讀的證據:Frequency Effect, Word Class and Eye Movements: Evidence from Text Reading
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47:4 民94.12
- 頁 次:
頁381-398
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題 名:
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題 名:
以學與教為經為緯的教育心理學:Learning and Instruction Are the Backbone of Educational Psychology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:4 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁417-438
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題 名: