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多元智慧的教學實踐--阿姆斯壯「因才施教」的理念與啟迪[評Thomas Armstrong著 丁凡譯《因才施教》(In Their Own Way)]:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:6 民87.12
- 頁 次:
頁3-5
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:2 1998.12[民87.12]
- 頁 次:
頁48-51
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題 名:
落實學校本位課程發展的行政領導策略:Leadership for School-Based Curriculum Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:1 1999.10[民88.10]
- 頁 次:
頁29-34
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題 名:
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題 名:
漢斯的比較教育理論與方法:N. Hans' Theory and Methodology for Comparative Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁53-66
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
47 1999.12[民88.12]
- 頁 次:
頁1-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民88
- 頁 次:
頁80-82
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2000.06[民89.06]
- 頁 次:
頁3-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁35-40
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:5 1997.10[民86.10]
- 頁 次:
頁21-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72 1993.12[民82.12]
- 頁 次:
頁20-25
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
72 1993.12[民82.12]
- 頁 次:
頁3-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 民94.12
- 頁 次:
頁21-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64:2 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁98-121
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題 名:
圖文註記系統於設計討論之應用初探:A Pilot Study of the Application of Graphic Annotation System in Design Discussion
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:2 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁9-16
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:3 1999.02[民88.02]
- 頁 次:
頁32-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:4 2010.04[民99.04]
- 頁 次:
頁75-85
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 民94.12
- 頁 次:
頁24-42
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題 名:
資料排序動畫模擬教材發展:The Development of Teaching Materials of Animated Simulation on Data Sorting
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:2 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁96-103
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題 名:
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題 名:
伯恩斯坦《邁向教育傳遞理論》評述:Critique of Bernstein's "Toward a Theory of Educational Transmission"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58:5 2007.10[民96.10]
- 頁 次:
頁152-166
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56 民95.06
- 頁 次:
頁41-44