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Are Stories of Trash Merely Didactic Proselytizing? Challenging Representations of Garbage in Children's Books:有關垃圾的故事都只是在說教?挑戰童書中關於垃圾再現的議題
Yang, Lichung; Yang, Lichung;
Tamkang Review
48:1 2017.12[民106.12]
頁71-87
TCI引用統計