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The Effects of CAI on Elementary Students' Mathematics Achievement of Different Cognitive Styles/Locus of Control:CAI對不同場地獨立性及制握信念的國小學生數學能力之影響
尹玫君
Proceedings of the National Science Council : Part D, Mathematics, Science, and Technology Education
5:2 1995.07[民84.07]
頁53-68
TCI引用統計