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Deriving and Validating an Instrument for Assessing Students' Perspectives on a Completely Digital Problem-based Learning Curriculum during COVID-19:
Chao, Chia-ter Ho, Chao-chi Hsu, Wei-chung Shieh, Jeng-yi Chen, Huey-ling Hsu, Chiun Chiu, Yen-lin Lin, Mong-wei
Journal of Medical Education
24:4 2020.12[民109.12]
頁183-194
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