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題 名:
The Representation of Global Issues in Taiwanese Elementary School Science Textbooks、 :
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編 次:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁727-745、
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題 名:
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題 名:
The Representation of Global Issues in Taiwanese Elementary School Science Textbooks、 :
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編 次:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁727-745、
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:1 2021.01[民110.01]
- 頁 次:
頁21-44
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:2 2021.02[民110.02]
- 頁 次:
頁215-232
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:2 2021.02[民110.02]
- 頁 次:
頁233-265
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:2 2021.02[民110.02]
- 頁 次:
頁267-287
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:2 2021.02[民110.02]
- 頁 次:
頁313-332
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:3 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁461-482
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題 名:
A Systematic Review on Data Mining for Mathematics and Science Education:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁639-659
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題 名:
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題 名:
Science Faculty's Support for Underrepresented Students: Building Science Capital:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁661-679
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題 名:
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題 名:
An Empirically Grounded Framework that Evaluates Argument Quality in Scientific and Social Contexts:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁681-700
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題 名:
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題 名:
Developing a List of Behavioral Characteristics of Creative Physicists during Their Growth Period:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁701-725
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁747-769
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題 名:
Towards Scientific Inquiry in Secondary Earth Science Classrooms: Opportunities and Realities:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁771-792
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題 名:
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題 名:
Mathematics and Science Teacher Leadership Understanding through a Teacher Leadership Course:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:4 2021.04[民110.04]
- 頁 次:
頁839-862
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題 名: